Intersektionale Methoden für eine diskriminierungssensible Praxis

Im Projekt „Power Pack Kids“ entwickeln wir eine hybride Methodensammlung für den Einsatz mit Kindern im Grundschulalter zu den vier Zielen des Anti-Bias-Ansatzes der vorurteilsreflektierten Pädagogik:

1. Ich-Identität und Bezugsgruppenidentität stärken

2. Wahrnehmung und Anerkennung von Vielfalt

3. Kritisches Denken fördern

4. Aktiv werden gegen Diskriminierung

Aufbauend auf den Erfahrungen des MIKA-Koffers (Methoden im Koffer für alle), welcher ein Jahrzehnt erfolgreich Anwendung fand, wird bis Ende des Jahres 2023 eine komplett neue, digital unterstützte Methodensammlung zur Ver­fügung stehen.

Damit sollen pädagogische Fachkräfte in ihrer Arbeit mit Kindern im Alter von 6 bis 10 Jahren – insbesondere auch mit Fluchterfahrung – unterstützt werden. Hierbei wird auf den intersektionalen Ansatz der Methoden geachtet, da geflüchtete Kinder und Jugendliche häufig Mehrfachdiskriminierungen ausgesetzt sind.

Im Rahmen eines sogenannten „Learning Labs“ wollen wir mit pädagogischen Fachkräften die neu entwickelten bzw. überarbeiteten Methoden ausprobieren und die Umsetzbarkeit in die Praxis überprüfen.

Projektmitarbeitende: Ebru Kurnaz, Sanaz Zoleikani, Bernadette Möhlen

Hast du Fragen? Gerne an: connect@gender-nrw.de

Hier kannst du dich zum Learning Lab anmelden: